育兒樂園

Aug 20, 2021

寶寶會聽不會說,語言啟蒙第一道難關可以這樣過

不少家長會苦惱于孩子不開口說話,或者明明什麼都聽得懂就是不願意表達,和別人一樣讀繪本、聽兒歌磨耳朵卻好像沒有太大的效果。
小D是個28周的早產寶寶,儘管成長過程中大運動有些延誤,但語言發展卻很好,這一切要歸功於我們從出生開始就對她有意識地進行語言啟蒙。
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0~2歲寶寶語言發育里程碑
首先我們要先清除0~2歲孩子語言啟蒙各階段的特點,再 落實到每天的高質量陪伴,多和寶寶互動上。
1、出生~3個月 -- 被動接收期
除了哭,大部分時間不怎麼發聲音,但千萬不要忽略這段時期,寶寶通常對 媽媽的聲音會有偏好,他們是通過觀察媽媽和周圍人的互動來被動接受很多語言資訊的。
他們會把頭轉向有聲音的方向,當我們對著寶寶說話,他們會非常認真地在聽,有時還會笑。有些寶寶第3個月末,會發出一些母音聲音,比如「a"、「o"。
可以這麼做:
從小D一出生,我就會 近距離對著她的臉和她說話,對她唱歌,每天我和她做任何事,我都會用陳述句說出來,「小D和媽媽一起吃飯」;「我們去換尿布」,每天就是話癆附身。
當小D第一次無意識地發出 「a"的聲音時,我會模仿她,也發"a",她會覺得很有趣,其實這也是在鼓勵她。
之後她每次發出這些沒有意義的聲音,我都會模仿,然後再在加上一些「人類的語言」。比如她說了"o", 我會說,「o, 原來你說的是這麼一回事啊。」
模仿她是 給寶寶正面鼓勵,我們之後再加上一些話,是為了 讓寶寶開始明白「交談」的含義,「原來我說一句,媽媽就會回一句」。
2、4~7個月 -- 咿咿呀呀期
這個階段的寶寶開始注意我們說話的細節了,每個詞語發的聲音是不同的,聲調是有變化的。寶寶開始會說一些輔音了,經常會聽到的是「ba"或者「ma"。
當我們叫她名字時,她開始有反應,也開始用不同的聲音來傳遞自己的情緒。
可以這麼做:
當小D發出一些簡單輔音時,我會用這些輔音組成一個詞語,然後說一個句子。比如她說「ba",我就會說「b-a, baba,他是你的爸爸。」 「b-ei, bei, 這個是杯子。」 
要注意的是, 說任何詞語的時候都要指向這個人或者物體,這個是語言啟蒙的關鍵點。 一定要把詞語和物體或者動作聯繫起來,不要撇開語境獨立教詞語,這個對寶寶來說是毫無意義的。
這個階段,我會繼續話癆,但說的話從陳述句,變成了設問句。「小D現在要幹嘛?」停頓一會,看她是否有反應,然後說,「吃奶」。這樣做,是要鼓勵小D開始參與和我的對話,而不再像之前那樣被動接收了。
如果小D用「火星語」回答我了,我就會特別高興地鼓勵她,這樣她就從我的回饋明白,原來自己這麼說是會被肯定的,從而進一步加強她和我交流的積極性。
3、8~12 個月 -- 「火星語」小話癆
如果之前的互動建立很好,這個階段的寶寶會有更多的咿咿呀呀,而且她會越來越明白我們說話的意思。比如,說一個她最喜歡的玩具名字,她會停下來看著你,好像明白了的意思。
她開始會用一些動作配合她的「火星語」來表達自己的意思,比如,用手指向她要去的地方,開始揮手說再見等。
可以這麼做:
這段時間開始,我們對小D說話就要有意識地用簡單的字,幫助她把一些詞語和她的日常動作和生活用品聯繫起來。
比如,她每天起床,我開始對她說「起床!」,看到奶瓶說「奶瓶」。慢慢地,小D看到奶瓶會說,「nao~~",其實她是想說「奶」,但不用去糾正她, 而是讓她看著我的嘴型,慢慢地對她說,」奶瓶,你想說奶瓶對嗎?」 
換而言之,強化正確的發音而不是糾正錯誤發音。
同時,要開始避免嬰兒語,像「吃nei nei」這樣的話,雖然聽著很可愛,但是對語言發展沒有好處。而且說話要一致,不能今天指著貓對寶寶說,「這是貓貓」,明天說「這是貓咪」,寶寶是會搞糊塗的。

4、一歲後--語言輸出過程
1歲內的語言啟蒙技巧可以繼續沿用,
我們需要增加的是:
融入遊戲和繪本中進行練習。因為1歲以後的寶寶自我意識爆發,太教條反而起反作用。
關鍵字轟炸法:短句描述正在進行的活動,關鍵字放重點重複說。
(如何用玩具進行「關鍵字轟炸法」請戳????)
養護人反應慢一拍。日常互動中,向孩子的提問或發出指令的時候,都有意識地給孩子預留一些思考和表達的時間,從而鼓勵寶寶進行溝通表達。
父母不要經常與其他寶寶比較。不要低估隨口的一句話,無形中會傷害寶寶的自尊心,從而影響了寶寶說話的意願
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提高語言能力的一些小方法
1、讓寶寶看著你的嘴型:對寶寶說話時,儘量和寶寶平視,讓她看到你的嘴型;
2、控制電子產品的使用時間: 能不用儘量不用,電子產品不說對眼睛的傷害,寶寶對電子產品的接收是被動的,不利於語言和認知發展;
3、撓癢癢:大笑出聲鍛煉的位置和發音位置一樣,所以這也是幫助發音的方法;
4、讀繪本:選擇一些圖片大,字少的,讀起來朗朗上口的繪本,每天讀;
5、唱兒歌:每天和寶寶一起唱兒歌,同時配合一些手勢,是很好的親子遊戲。
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常見問題解答
1、寶寶不會發閉口音:即雙唇緊閉時發的音
首先讓寶寶吃輔食的動作做標準,用嘴唇抿下來。
在寶寶狀態好的時候,與寶寶玩連著說的遊戲,讓寶寶摸你的嘴唇,讓他意識到雙唇緊閉的狀態。然後再幫助寶寶感受嘴唇閉口音的變化。
2、能聽懂,但不肯說,用手亂指或者大叫
反應慢一拍,鼓勵並且引導寶寶把需求說出來。如果孩子不明白,使用關鍵字轟炸法。
3、有一段時間說話特別起勁,最近又突然不說了
寶寶發育有五個維度,這五個維度是迴圈交替在發育發展的,但由於寶寶精力有限,一段時間只能夠關注一件事。
比如這段時間突然學會某個大運動技能了,就會出現話突然不怎麼說了。這非常正常,等寶寶大運動技能熟練掌握了,你就會發現那個「小話癆」又回來了。
4、哪些情況下是語言發育遲緩?
父母在對比發育里程碑時,需注意,發育遲緩要看發展趨勢,而不是看某個單獨的時間點。
如果是一種持續的趨勢,沒達標的點越來越多,需要引起重視。但相反,即使一開始落後很多,但一直是在進步的趨勢,可以繼續密切觀察,但反而不必太擔心。
其實,和其他啟蒙一樣,語言啟蒙也 是需要父母有意識從平時的點點滴滴進行的,並持續性地給寶寶強化掌握正確的方法,用量變促成質變。
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